詞匯構(gòu)成句子，句子構(gòu)成文章。所以，如果你在翻譯時(shí)無法準(zhǔn)確地提取該段/該文章的中心詞、關(guān)鍵詞，那么你就難以捕捉到其中關(guān)鍵的信息。
一、抓文章關(guān)鍵詞
詞匯構(gòu)成句子，句子構(gòu)成文章。所以，如果你在翻譯時(shí)無法準(zhǔn)確地提取該段/該文章的中心詞、關(guān)鍵詞，那么你就難以捕捉到其中關(guān)鍵的信息。不過普遍而言，很多人在學(xué)習(xí)日語翻譯的時(shí)候沒有能夠很好的學(xué)會(huì)“關(guān)鍵詞的提取”這項(xiàng)重要技能，導(dǎo)致他們翻譯的文章與原文出現(xiàn)偏離的情況。
二、集中突破長難句
對于一個(gè)翻譯者來說，長句往往就是難句，并且也是文章、段落的翻譯重點(diǎn)(在考試?yán)锞褪悄梅贮c(diǎn))，加之日語喜歡省略主、賓語，還喜歡后置謂語，所以日語的長難句的翻譯比其他語言還要難上一個(gè)臺(tái)階。所以，對于日語的長難句翻譯，你需要具備一定的技巧：1、合并翻譯、2、拆分翻譯、3、增添和減少、4、一定要重視思維邏輯 。
日語翻譯的重點(diǎn)
1.首先要知道，在對日語進(jìn)行翻譯的時(shí)候普遍會(huì)將人稱代詞進(jìn)行省略，特別對是一，二人稱代詞的省略情況比較多，為了能夠讓整個(gè)句子顯得更加自然一些，往往將代詞省略之后可以起到一個(gè)簡潔的效果。但是也存在一些場合需要加上明確的人稱代詞才能夠顯得更加自然，所以一定要學(xué)會(huì)區(qū)分，什么時(shí)候是對自己的意見進(jìn)行主張，又或者是什么時(shí)候?qū)⒆约旱囊庖?，跟對方的意見進(jìn)行比較。
2.對于學(xué)日語和日語 翻譯人員 的人來講，日語的討論場合的是尤其要注意的一點(diǎn)，在日語中碰到的場合是一般皆是以商、論述或者是討論為主，那么為了能夠更好地將自己考慮的，或者是將自己認(rèn)為的想法進(jìn)行明確的表達(dá)，一定要正確地運(yùn)用話語當(dāng)中的詞語，不同的場合里面，人稱代詞的使用就不一樣，希望大家對這一點(diǎn)正確把握。
3.還有很重要的一點(diǎn)就是要知道日本是重視敬語的，日本雖然有語體的分別，但是敬體和簡體之間同樣存在著區(qū)分，而且敬體又可以被細(xì)化分為好多種，由于各種年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，身份社會(huì)等等各不同的場合，人們在使用具體的語言的時(shí)候也會(huì)帶有不同程度的差別。
4.在很多情況下，如果是碰到日語口譯 的過程，那么一定要將語調(diào)控制好，日語的聲調(diào)是屬于高低類型，所以聲調(diào)的變化，尤其發(fā)生在各種假名和假名之間，每一個(gè)假名就代表了一個(gè)音拍，這也是學(xué)習(xí)日語或日語翻譯人員不可忽視的一點(diǎn)。
日語翻譯的注意事項(xiàng)
語法上的差異
日語的語言結(jié)構(gòu)和中文的有一些差異，在中文中，大多都是“主語+謂語+賓語”的結(jié)構(gòu)。然后在這基礎(chǔ)上加上修飾詞和補(bǔ)語，讓句子變得更加豐富;但是日語則是主語在前，謂語在句子的最后，修飾語和補(bǔ)語在主謂語之間，所以如果沒有聽到句子的末尾，我們很難知道這個(gè)句子描述的是何意。所以作為日語譯員還是需要特別注意。
掌握日語助詞的使用
因?yàn)槿照Z是黏著語，和中文的獨(dú)立語不同，所以單詞和單詞之間需要通過助詞來進(jìn)行連接，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)用到助詞或者助動(dòng)詞進(jìn)行連接，所以我們在翻譯的時(shí)候，就需要區(qū)別「に」和「で」、「に」和「と」的用法，因?yàn)橄嗤木渥邮褂昧瞬灰粯拥闹~，句子的含義也會(huì)產(chǎn)生差異，所以在聽的時(shí)候切不可大意，所以要做翻譯，掌握助詞肯定是必不可可少的。
區(qū)分日語詞的實(shí)虛
日語根據(jù)是否含有語義概念，將其分成實(shí)詞和虛詞兩大類，實(shí)詞指的是表達(dá)一定的語義概念，一般來說，可以單獨(dú)做句子成分或句子成分核心的一類詞語，而虛詞指的是沒有語義概念，跟著實(shí)詞起到某些語法作用或增添意義的一類詞。在翻譯的過程中，我們就需要對他們進(jìn)行區(qū)分，對句意進(jìn)行分析和整理，切不可隨便翻譯，引起不必要的麻煩。
簡敬體的使用
日語有簡體和敬體之分，可以根據(jù)年齡長幼、地位高低，使用的過程中也會(huì)存在差異，例如年長的對年幼的，地位高的對地位低的，就會(huì)直接使用簡體去說，這樣還能拉近兩者之間的感情距離，讓溝通更溫和。反之則使用敬體，這是為了表達(dá)對長輩和地位高的人的尊敬，這些在翻譯的過程中也是要相當(dāng)?shù)淖⒁?，表述的不對?huì)讓對方留下壞印象。
詞匯構(gòu)成句子，句子構(gòu)成文章。所以，如果你在翻譯時(shí)無法準(zhǔn)確地提取該段/該文章的中心詞、關(guān)鍵詞，那么你就難以捕捉到其中關(guān)鍵的信息。不過普遍而言，很多人在學(xué)習(xí)日語翻譯的時(shí)候沒有能夠很好的學(xué)會(huì)“關(guān)鍵詞的提取”這項(xiàng)重要技能，導(dǎo)致他們翻譯的文章與原文出現(xiàn)偏離的情況。
二、集中突破長難句
對于一個(gè)翻譯者來說，長句往往就是難句，并且也是文章、段落的翻譯重點(diǎn)(在考試?yán)锞褪悄梅贮c(diǎn))，加之日語喜歡省略主、賓語，還喜歡后置謂語，所以日語的長難句的翻譯比其他語言還要難上一個(gè)臺(tái)階。所以，對于日語的長難句翻譯，你需要具備一定的技巧：1、合并翻譯、2、拆分翻譯、3、增添和減少、4、一定要重視思維邏輯 。
日語翻譯的重點(diǎn)
1.首先要知道，在對日語進(jìn)行翻譯的時(shí)候普遍會(huì)將人稱代詞進(jìn)行省略，特別對是一，二人稱代詞的省略情況比較多，為了能夠讓整個(gè)句子顯得更加自然一些，往往將代詞省略之后可以起到一個(gè)簡潔的效果。但是也存在一些場合需要加上明確的人稱代詞才能夠顯得更加自然，所以一定要學(xué)會(huì)區(qū)分，什么時(shí)候是對自己的意見進(jìn)行主張，又或者是什么時(shí)候?qū)⒆约旱囊庖?，跟對方的意見進(jìn)行比較。
2.對于學(xué)日語和日語 翻譯人員 的人來講，日語的討論場合的是尤其要注意的一點(diǎn)，在日語中碰到的場合是一般皆是以商、論述或者是討論為主，那么為了能夠更好地將自己考慮的，或者是將自己認(rèn)為的想法進(jìn)行明確的表達(dá)，一定要正確地運(yùn)用話語當(dāng)中的詞語，不同的場合里面，人稱代詞的使用就不一樣，希望大家對這一點(diǎn)正確把握。
3.還有很重要的一點(diǎn)就是要知道日本是重視敬語的，日本雖然有語體的分別，但是敬體和簡體之間同樣存在著區(qū)分，而且敬體又可以被細(xì)化分為好多種，由于各種年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，身份社會(huì)等等各不同的場合，人們在使用具體的語言的時(shí)候也會(huì)帶有不同程度的差別。
4.在很多情況下，如果是碰到日語口譯 的過程，那么一定要將語調(diào)控制好，日語的聲調(diào)是屬于高低類型，所以聲調(diào)的變化，尤其發(fā)生在各種假名和假名之間，每一個(gè)假名就代表了一個(gè)音拍，這也是學(xué)習(xí)日語或日語翻譯人員不可忽視的一點(diǎn)。
日語翻譯的注意事項(xiàng)
語法上的差異
日語的語言結(jié)構(gòu)和中文的有一些差異，在中文中，大多都是“主語+謂語+賓語”的結(jié)構(gòu)。然后在這基礎(chǔ)上加上修飾詞和補(bǔ)語，讓句子變得更加豐富;但是日語則是主語在前，謂語在句子的最后，修飾語和補(bǔ)語在主謂語之間，所以如果沒有聽到句子的末尾，我們很難知道這個(gè)句子描述的是何意。所以作為日語譯員還是需要特別注意。
掌握日語助詞的使用
因?yàn)槿照Z是黏著語，和中文的獨(dú)立語不同，所以單詞和單詞之間需要通過助詞來進(jìn)行連接，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)用到助詞或者助動(dòng)詞進(jìn)行連接，所以我們在翻譯的時(shí)候，就需要區(qū)別「に」和「で」、「に」和「と」的用法，因?yàn)橄嗤木渥邮褂昧瞬灰粯拥闹~，句子的含義也會(huì)產(chǎn)生差異，所以在聽的時(shí)候切不可大意，所以要做翻譯，掌握助詞肯定是必不可可少的。
區(qū)分日語詞的實(shí)虛
日語根據(jù)是否含有語義概念，將其分成實(shí)詞和虛詞兩大類，實(shí)詞指的是表達(dá)一定的語義概念，一般來說，可以單獨(dú)做句子成分或句子成分核心的一類詞語，而虛詞指的是沒有語義概念，跟著實(shí)詞起到某些語法作用或增添意義的一類詞。在翻譯的過程中，我們就需要對他們進(jìn)行區(qū)分，對句意進(jìn)行分析和整理，切不可隨便翻譯，引起不必要的麻煩。
簡敬體的使用
日語有簡體和敬體之分，可以根據(jù)年齡長幼、地位高低，使用的過程中也會(huì)存在差異，例如年長的對年幼的，地位高的對地位低的，就會(huì)直接使用簡體去說，這樣還能拉近兩者之間的感情距離，讓溝通更溫和。反之則使用敬體，這是為了表達(dá)對長輩和地位高的人的尊敬，這些在翻譯的過程中也是要相當(dāng)?shù)淖⒁?，表述的不對?huì)讓對方留下壞印象。
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